CARTA A MI PRIMO

                                              5 de octubre de 2016

Querido primo Javi:
Seguro que te lo estás pasando muy bien en Santander. Te estoy echando mucho de menos. Espero que nos sigamos escribiendo.
¿Como estás?, porque nosotros hemos empezado la escuela. Es un rollo estar empezando a sumar, restar, multiplicar y dividir. Luego lo mas divertido es el recreo. Por cierto, no te he contado con quién me ha tocado.
De Lengua, Matemáticas y todo lo demás a Diego Lara, de Inglés Encarni, de religión Claudia y por último de Educación Física a Antonio.
Un beso
                                                     
                                            Jaime Guerrero Tejado


     Jaime Guerrero Tejado 3º B

CARTA

                                                                                                                                      5-10-2.016

Hola Diego:
Este verano estoy en la playa, en Nerja, me lo estoy pasando muy bien, he ido a visitar las cuevas y me han gustado mucho. 
Espero que vengas pronto.
Un abrazo

                                                                                                                                                                                    Javier Gómez

Javier Gomez Rivero 3º B

Érase una vez un niño llamado Diego. Diego no tenía amigos. Un día soleado Diego se fue de casa al bosque de detrás del colegio. Se encontró a un niño. El niño le dijo a Diego:
   - ¿Quieres jugar conmigo?, porque el tampoco tenía amigos. Diego dijo que si.
   - ¿Quieres jugar al fútbol?
   -  ¡Me encanta el fútbol!
   - ¡Vamos!

    Ángel Calzadilla Guerrero 3º B
 

VIAJE EN SUEÑOS

Vas en un ascensor y de pronto aterrizas en la Luna. No sabía lo que hacer girando y girando sobre la Tierra. Tenía miedo y a la vez me preguntaba algo. ¿Cómo he acabado aquí si no me he movido nada? Mientras que me divertía saltando vi una luz brillante y grande ¡era el Sol!!!!. Daba muchísima luz y calor y me echaba para atrás.

De repente volví a aparecer en el ascensor y me di cuenta de que todo había sido un sueño. Me fui a mi casa y les conté a todos mi sueño. 
              
                    Raquel Zapata Bustamante 3º B
                       

MI PADRE

Mi padre se llama José. Es alto y tiene un poco de tripa, aunque es joven ya tiene algunas canas. Sus ojos son de color marrón. Su nariz es grande y su boca también. Le gusta vestir con pantalones pitillos y siempre lleva zapatos con una puntera muy puntiaguda. Es simpático y trabajador. Le encanta montar a caballo, ir de caza con galgos y a mi me gusta acompañarle.

Manuel Molina Amaya 3º B

5º Y 6º CURSO FIN DE PRIMARIA

En general he aprendido más en estos dos cursos que en los anteriores 4 años. El nuevo método de clase (Flipped Classroom) ha sido el causante de tal aprendizaje, ya que en 1º, 2º, 3º y 4º me pasaba el día entero estudiando y haciendo deberes. Otra hipótesis que barajo de aprender tanto es el método de mejorar el cerebro mediante la ajedrez, ya que Diego ha tenido la idea de que cuando tenemos tiempo libre jugamos partidas de ajedrez con los compañeros. Han sido seis años de dolor, sufrimiento y tortura pero al final te llevas una experiencia inolvidable. Ir por la calle, ver el colegio y pensar: anda mira, si ahí he estado yo seis años de mi vida. Todas esas excursiones, todos esos exámenes … han sido importantes estos seis años para que el año que viene llegar al instituto con inteligencia y presumir de haberme preparado tan bien estos dos años. Cuando estuve en Madrid, me di cuenta de que todo el sufrimiento al final tiene recompensa. El único inconveniente es que al haber dos institutos ya no te puedes juntar con otros amigos.

Miguel Boceta Guerrero 6ºC

5º Y 6º CURSO

Estos dos últimos años han sido geniales. Nos lo hemos pasado muy bien. Por primera vez no han sido todos los deberes escritos. Hemos tenido Flipped Classroom. Hemos hecho muchos ejercicios orales y en el ordenador. Además también hemos reforzado la mente con literaturas creativas, muchos cuentos y noticias. Nuestros maestros han sido: Diego el tutor, Jorge de Educación Física, Montse de Música, Lima de Religión y Rocío de Inglés. Estos han sido los dos años que más he aprendido porque he tenido un gran maestro. Somos la única clase que hemos tenido ajedrez en nuestros tiempos libres. Hemos tenido una gran excursión de Fin de Curso que ha sido a Madrid. Nos lo pasamos genial y nos dejaron mucha libertad para comprar. En conclusión, estos han sido mis dos mejores años en el colegio.

F. Javier Sánchez Sánchez 6ºC

FIN DE LA PRIMARIA

Mi experiencia en quinto fue muy buena porque no teníamos que escribir tanto como en años pasados. Era más fácil porque algunas cosas ya las había aprendido el año pasado y los profesores eran mas buenos etc...

En sexto era un poco más difícil que quinto pero para mi me ha gustado mas sexto que quinto porque casi todo lo que teníamos ya lo habíamos dado, solo que habían algunas cosas nuevas.

En sexto aprendí  más que en quinto. En sexto ya conocía mejor a los compañeros y los profesores.

En resumen quinto y sexto fueros dos buenos cursos

  Adrián Castillo Centeno 6º C

FIN DE LA PRIMARIA

Estos dos últimos cursos han ido muy bien con mi maestro Diego. Hemos aprendido mucho y también algunos trucos de matemáticas, lengua... He tenido muy buenos compañeros, también he hecho ajedrez y he mejorado desde que empezé a jugar. Fui aprendiendo hasta que ya sabía jugar perfectamente. Hace poco hicimos las pruebas de diagnóstico y las de matemáticas me salieron muy bien con los trucos que nos enseñó Diego Lara en la clase. Me da pena salir de este colegio pero quiero salir de este colegio al instituto para tener nuevas experiencias.

  Iván Centeno  Márquez 6º C

PRIMARIA TERMINADA

Estos dos ultimos años han sido muy importantes para todos, porque íbamos a terminar el colegio. Quinto y Sexto, los hemos vivido con un montón de amigos y con un gran profesor. Cuando empezamos quinto, nos gustó mucho el profesor que nos tocó y todos los compañeros. En quinto, aprendimos muchas cosas, sobre todo nos conocimos los unos a los otros y vivimos muchas experiencias juntos como; excursiones, charlas... Este curso (6º) ha sido muy parecido e igual de divertido que quinto. Además de aprender de los consejos de Diego y muchas cosas nuevas de las asignaturas, hemos aprendido a escucharnos los unos a los otros y a darnos consejos. También hemos aprendido muchas cosas nuevas e interesantes de deportes en Educación Física, ingles con la

"Teacher", religión y música. Además de aprender muchas cosas con Diego, nos ha enseñado a jugar al ajedrez, un deporte que queriamos aprender y ademas servía para concentrarte y mejorar Matematicas. En resumen, estos dos años han sido muy divertidos, interesantes y lo hemos pasado muy bien con nuestros compañeros y profesores.

Laura Paniagua y Teresa Romero 6ºC

POESÍA: LA POESÍA

Poesía recitada

no relatada.

Poesía bien hecha y bien estudiada

que bien se ha leído

y no ha sido escuchada.

Todo bonito y bien precioso

muy delicado y algo larguito,

nunca se ha visto nada más hermoso.

No le hacen caso a un pobre y mísero poeta,

con arte y clase que se le sobresale

y todo el mundo dale que te dale

diciéndole que cambie su preciosa receta.

  Jorge Cabezas Grillo 6º A

POESÍA: ALEGRIA

En el día a día

la alegría

es totalmente importante,

es alucinante.

Vamos a sacar los tambores,

flautas y trombones,

salgamos a la calle gritando,

que del pájaro no se escuche el canto.

Alegría y armonía

van siempre unidas,

está claro,

son muy parecidas.

  Jorge Cabezas Grillo 6º C

UN DIA EN LA TELE INESPERADO

  Un día normal y corriente estaba viendo El Hormiguero y llegó la hora de acostarme. Al día siguiente por la mañana me levanté y vi que no estaba en mi casa no sabía donde estaba, yo solo veía cámaras y un montón de papeles encima de una mesa de cristal. Me dí cuenta de que estaba en El Hormiguero, porque estaba sentada en una silla y a mi lado en otra silla estaba sentado Pablo Motos. Yo pensaba que era todo un sueño, pero no, había un hombre con una cámara diciendo:

  -¡Vamos que estamos apunto de empezar a grabar!

Me quedé todo el día después de grabar el programa en Madrid; me lo pasé superbien y visité un montón de sitios. Pasando por la puerta del teatro de El Rey León me dijeron que era justo a la persona que estaban buscando, porque me había hecho famosa; me invitaron al musical de El Rey León, me gustó mucho. 

  Yo pensaba que nadie se había enterado de que yo había salido en El Hormiguero, pero si se había enterado toda la gente. Me hizo mucha ilusión pero por desgracia me tuve que venir a Azuaga otra vez para regresar al colegio. Al día siguiente toda la gente del colegio me estaba preguntando como era esa experiencia yo solo decía que era un experiencia chulísima. Espero que otro día me pase lo mismo y pueda regresar a otro lugar y hacerme famosa, y todo por salir en la tele.

                                      FIN 

MARIA MORUNO CORDERO 6ºC

REPORTAJE SOBRE EL LINCE

Reportaje sobre el lince



                 Adrián Castillo Centeno 6º C

PRESENTACIÓN SOBRE EL ACOSO ESCOLAR

VER PRESENTACIÓN







TERESA ROMERO ORTIZ 6º C

REPORTAJE: ADICCIÓN A LOS VIDEOJUEGOS, UN EXCESO PELIGROSO PARA LA SALUD

El chip electrónico viene ya perfectamente instalado en las nuevas generaciones y eso hace que los niños tengan mayor capacidad que los adultos para manejar las nuevas tecnologías. La televisión, Internet y, sobre todo, los videojuegos, son los culpables de que, cada vez más, haya una enorme pasión por las pequeñas pantallas y de que a los más pequeños les pase factura.

“Es cierto que las consolas pueden convertirse en una forma de entrenamiento para la mente, pero su uso excesivo puede conducir a graves problemas de salud que son fáciles de prevenir”, afirma la doctora Ruipérez.

Las compañías diseñadoras de videojuegos son conscientes de que, al crear algo que contenga un elemento adictivo, sus ventas aumentan considerablemente. Los niños se dedican a intentar pasar de nivel y esto les hace interactuar de manera desmesurada con estos dispositivos.

QUÉ ES UNA ADICCIÓN

La adicción se da cuando una persona necesita un estímulo concreto para lograr una sensación de bienestar y por lo tanto supone una dependencia mental y física a ese estímulo.

Algunos síntomas:

• Parece estar absorto al jugar, sin atender cuando lo llaman.
• Siente demasiada tensión o incluso aprieta las mandíbulas cuando está jugando.
• No aparta la vista de la pantalla.
• Empieza a perder interés por otras actividades que antes practicaba.
• Tiene trastornos del sueño.
• Mayor distanciamiento con la familia y amigos.
• Problemas de estudio.
• No respeta los horarios estipulados.

LOS BENEFICIOS DE LOS VIDEOJUEGOS

Todos sabemos que este tipo de entretenimiento genera grandes problemas en la salud infantil, pero, si se utiliza con precaución, podemos obtener también beneficios.

“Las ventajas no son lo que más destacan en los videojuegos, pero es verdad que los niños pueden llegar a agudizar la actividad deductiva. Se estimula la lógica, la agudeza visual y se desarrolla también una mayor rapidez en los actos reflejos”, señala la especialista en pediatría.

Hay que decir que las facultades que se consiguen gracias a un uso controlado de los aparatos electrónicos son, sobre todo, de coordinación ojo mano, de razonamiento lógico y de capacidad de decisión. Además, el niño podría también ser capaz de trabajar mejor en equipo y de enfrentarse a los retos.

LOS RIESGOS DE LOS VIDEOJUEGOS

A pesar de estas posibles ventajas, lo que da más que hablar son los riesgos que pueden provocar los videojuegos.

Según Concepción Ruipérez, “la adicción a los juegos virtuales hace que los niños desechen otro tipo de actividades, como es la actividad física, lo que más escasea entre la población infantil de la sociedad actual. Hay poca actividad física en los colegios, y menos aún en las casas. Ahora los niños no juegan en los parques y ya no hacen más de dos o tres horas semanales de ejercicio.

La tendencia al sedentarismo y a la obesidad en la infancia es uno de los mayores problemas a los que se enfrentan los niños adictos a los videojuegos. Ellos evitan al máximo cualquier tipo de actividad al aire libre por su permanente interés en el juego.

Pueden estar constantemente frente a la pantalla y encontrar en la comida rápida una solución para no dejar de jugar. El riesgo de sufrir enfermedades de corazón como los altos niveles de colesterol o la hipertensión es latente en aquellos niños que tienen mayor afición por los videojuegos.

En muchas ocasiones, los niños tienen insomnio porque utilizan de forma exagerada las videoconsolas. Además, si son utilizadas antes de la hora de dormir, producen alteraciones en el sueño, tanto en su estructura como en la conciliación del mismo.

Esto suele afectar al rendimiento escolar, a la habilidad emocional y a las relaciones familiares. “La Asociación Española de Pediatría recomienda menos de dos horas de videojuegos al día y nunca antes de ir a dormir”, apunta la doctora Ruipérez Cebrián.

La salud mental también se deteriora por el uso desmedido de este tipo de tecnología, pues, si no existen unos límites, puede intensificarse la posibilidad de que los niños se enfrenten a un mayor aislamiento social.

La ansiedad, la irritabilidad y la ira son otros de los síntomas que señalan una posible adicción al uso de los dispositivos electrónicos.

Siempre es bueno conocer los riesgos de salud que corren los pequeños de la casa y, sobre todo, a la hora de jugar, un momento clave en su día a día.

CUÁL ES LA OPINIÓN DE LOS ADOLESCENTES

 Según varias encuestas estudiadas, nos damos cuenta de que en su mayoría los jóvenes utilizan este tipo de entretenimiento, así mismo como en su mayoría, gracias a la aceptación y colaboración que logramos encontrar en ellos, les gusta entretenerse de esta forma.  Lo que nos demuestra que, los mismos muchachos ven a este tipo de tecnología como un descubrimiento totalmente útil para ellos.

En la actualidad nos damos cuenta que como accesorio indispensable para el entretenimiento de los jóvenes, resulta muy fácil adquirirlo y con mejores costos, lo que por ello, los padres consideran como un regalo para sus hijos y por esta forma, los adquieren cada vez a menor edad, como podemos verificar en el gráfico:

LAURA PANIAGUA MORILLO 6º C